El próximo viernes 7 de diciembre, el Consejo de Educación Inicial y Primaria inaugura en el departamento de Maldonado la finalización de las obras de las nuevas salas de la Escuela Especial N° 79 “Rosalía de Castro”, a la que asisten diariamente alumnos con ceguera, baja visión y patologías asociadas, quienes a partir de ahora contarán, entre otros espacios, con una sala de multipropósito y otra para trabajar con niños con trastornos del espectro autista.

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La Administración Nacional de Educación Pública, junto a la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, el Ministerio de Educación y Cultura, la Agencia de Gobierno electrónico y Sociedad de la Información y del Conocimiento, el IMPO y Plan Ceibal, presentaron la investigación “Claves para una política pública sostenible en Educación y TIC en Uruguay”.

El Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores sirvió de escenario para la realización, el pasado lunes 3 de diciembre, de un encuentro de formación denominado “Jornada de experiencias de educación intercultural”, una instancia en la que participan presidentes de las Comisiones Departamentales de Educación y referentes de los Centros Educativos de Capacitación y Producción de todo el territorio nacional, analizando de primera mano los movimientos migrantes que ingresan al sistema educativo.

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En el marco de la Semana de Acción contra los Mosquitos, la Explanada de la Intendencia de Montevideo sirvió de marco para la realización de la Feria “Activate contra el mosquito”, una iniciativa impulsada por el Ministerio de Salud Pública junto a la Organización Panamericana de la Salud y la División Salud de la Intendencia de Montevideo.

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Una vez más el Consejo de Educación Inicial y Primaria llevó adelante, en el Salón de Actos del 4° piso del Edificio “José Pedro Varela”, un nuevo Acuerdo Nacional de Inspectores, tratándose más específicamente del 7° Acuerdo de trabajo, análisis y reflexión, cuya agenda para los días 29 y 30 de noviembre abordará diversos temas para seguir avanzando en el enriquecimiento de la enseñanza y los aprendizajes de los alumnos de la escuela pública.

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